Pornind de la distinctia intre subiectivitate si subiectivism, intre determinarile cognitive si cele morale ale influentei factorilor subiectivi in evaluare, cuplul cunoastere-control devine o solutie viabila de ameliorare a evaluarii scolare, pe directia obiectivitatii,a rigorii si a comparabilitatii rezultatelor, fara a scoate evaluarea din contextul concret, real si dinamic in care se desfasoara si fara a o instraina de dimensiunea ei umana si de subiectii pe care-i implica.
Review-uri 0
Dacă ai citit Factorii subiectivi ai evaluarii scolare. Cunoastere si control, postează un review și ajută-i pe ceilalti să-și facă o părere corectă despre carte
Te tinem la curent cu noile aparitii la editura. Carti pentru copii, elevi si profesori.
Acest website foloseste cookie-uri. Continuarea navigarii pe acest site implica acceptarea lor de catre dumneavoastra conform Politicii de confidentialitateAm inteles